幼儿园游戏中的情感教育

人在幼儿时期开始初步形成道德观念和三观,这对幼儿教师开展幼儿情感教育提出了新的要求,因此,教师要通过各种游戏活动方式尽可能地对他们进行情感教育。在幼儿园的日常活动中,教师要善于挖掘幼儿游戏活动中隐藏着的情感教育因素,设计新颖的游戏形式,让幼儿在游戏的同时明白做人做事的道理。