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中大班餐前秩序的管理方式研究

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摘要 不少幼儿园都在中大班开展了自主进餐活动,笔者经过观察发现,有的幼儿园教师实行点名进餐以进行纪律管理,本文对这一行为进行利弊分析,并提出两点建议:首先,幼儿园与家庭应共同营造温馨有序的环境;其次,教师应向幼儿提供自我管理的机会。
作者 徐琴欣
出处 《教育界(基础教育)》 2018年第5期152-153,共2页 EDUCATION CIRCLE
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