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解析学科核心素养下高中化学教学策略

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摘要 随着素质教育的不断深入,在当前的高中化学教学中,如何在学科核心素养下提升学生的化学学习认识,是教师需要肩负的一项重要的教学任务。为了强化教师的教学认识,本文就学科核心素养下高中化学教学策略的内容展开探究,希望能够起到积极的参考作用。
作者 姜晓峰
机构地区 江苏省启东中学
出处 《教育界(基础教育)》 2018年第6期4-5,共2页 EDUCATION CIRCLE
基金 南通市“十三五”教育科学规划课题,课题名称为“基于学生发展核心素养的中学化学课堂教学策略研究”,课题立项号:GH2016147
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