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小学高年级数学应用题教学中存在的问题及对策分析
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摘要
应用题重点考查小学生的综合思维能力,是小学生学习的重点以及难点。目前,在小学高年级数学应用题教学过程中仍然存在许多问题,教师还应采取科学、合理的对策,提升小学高年级数学应用题教学的效果。
作者
马晓东
机构地区
宁夏回族自治区吴忠市利通街第二小学
出处
《教育界(基础教育)》
2018年第6期55-55,共1页
EDUCATION CIRCLE
关键词
小学高年级
应用题教学
问题
对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育界(基础教育)
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