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在主题活动的设计与实施中孕育核心素养
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摘要
道德与法治课程既是一门学科课程,也是一门特殊的、带有明显综合性的德育课程。在实际教学中,要想培养学生真正成为一个有素养、有道德的人,教师则需要通过精心设计丰富生动的、富有教育性的课堂教学活动,让道德与法治课堂'活'起来,让学生'动'起来。
作者
杨宝发
机构地区
江苏省淮安市淮安区教师发展中心
出处
《教育界(基础教育)》
2018年第6期87-88,共2页
EDUCATION CIRCLE
关键词
主题活动
核心素养
道德
心理健康
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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