期刊文献+

低年级语文随文说话、写话训练方法探析

下载PDF
导出
摘要 说话和写话是小学语文教学的基础内容,可以培养学生的沟通能力、表达能力和阅读理解能力,全面提升学生的语文素养。因此,在小学低年级语文教学过程中,教师应采用正确的随文说话、写话训练方法,激发学生对随文说话、写话训练的兴趣,提高小学低年级语文教学效果。
作者 唐占旭
出处 《教育界(基础教育)》 2018年第7期82-82,共1页 EDUCATION CIRCLE
  • 相关文献

参考文献1

共引文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部