论构建市级高中体育教学质量评价平台的意义和作用——南京市高三学生体育选项教学实施质量调研的思考

在体育学科尚未进入高考或高中学业水平测试的当下,如何保证和衡量高中学校体育教学质量,检验学生学习效果成为一个难题。本文在南京市首次组织的'普通高中实施《国家学生体质健康标准》监测和高中体育选项教学实施质量调研工作'的实践基础上进行反思和总结,力图探索、建立一个具有较好操作性的高中体育教学质量评价平台。