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基于核心素养下的小学数学课堂教学分析
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摘要
小学生是未来发展的希望,在小学数学课堂教学中,通过向学生灌输核心素养概念,能让教师在教学方法多样化和创新学生思维能力的形式下,建立新型的小学数学课堂,在核心素养的引领下,能让学生和教师掌握课堂探究的关键,进而提升学生对数学学习的兴趣和综合能力。
作者
王艳
机构地区
江苏省无锡市天一实验小学
出处
《教育界(基础教育)》
2018年第9期37-38,共2页
EDUCATION CIRCLE
关键词
核心素养
小学数学
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育界(基础教育)
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