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浅议小学数学思考题微课的设计与制作

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摘要 如何将小学数学课本中的思考题制作成微课,供学生自主学习?本文主要谈了微课设计思路和制作方式。设计思路主要有借助直观,帮助攻克难关;大胆假设,改变思维定式;掌握方法,学会举一反三。制作方式主要有录制屏幕、手机拍摄、现场拍摄三种,可以根据不同内容灵活采用不同的方式。
作者 陶恒勇
出处 《教育界(基础教育)》 2018年第9期43-44,共2页 EDUCATION CIRCLE
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