小学数学错题成因及对策——深挖错题资源 变错为宝

学生日常作业与测验时往往出现一定错题,教师应对此进行深入分析,找到问题的根源,通过合理方法降低学生发生错误的概率。教师还要充分利用学生的错题资源,指导学生纠正错误,提升学习能力,更加深入地理解数学知识。本文将简述小学生错题成因,并提出了利用错题资源的建议。