期刊文献+

拓宽音乐训练途径 培养学生节奏感

下载PDF
导出
摘要 小学音乐课堂教学包括众多内容,培养学生的节奏感对全面提升学生学科核心素养有重要意义。小学生直观学习思维比较敏感,教师在训练方式上要做出更多改进,以提升训练效度。律动、游戏、伴奏、视听等都为节奏感培养提供支持,教师要做出合理筛选,让学生在学习和实践中自然形成音乐节奏感。
作者 董智鸿
出处 《教育界(基础教育)》 2018年第9期103-104,共2页 EDUCATION CIRCLE
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

共引文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部