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浅析本土音乐、舞蹈进初中音乐课堂的意义
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摘要
随着时代的发展,本土音乐被越来越多的音乐教育者重视和研究。我国丰富的地域、人文等资源是本土音乐、舞蹈文化肥沃的土壤,在初中音乐课堂中融入本土音乐、舞蹈教学,对我国中学阶段的音乐教育,中学生身心健康发展和本土音乐、舞蹈的保护、弘扬、传承和再创作等诸多方面有着深远的意义。
作者
买晓蕊
机构地区
甘肃省临夏市第一中学
出处
《教育界(基础教育)》
2018年第10期59-60,共2页
EDUCATION CIRCLE
关键词
本土音乐舞蹈
初中音乐课堂
意义
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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教育界(基础教育)
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