期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学培养学生推理能力之对策——利用研学问题培养学生推理能力的课例研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
推理能力是数学的基本思维方式,无论是合情推理,还是演绎推理,都应成为学生必备的核心能力。推理能力可从研学问题出发,通过研学问题串培养学生的推理能力,研学问题的设计应注重问题本身对思维的启发作用。本文以二年级计算为例进行了利用研学问题培养学生推理能力的课例研究,学生不仅培养了推理能力,而且其数学素养也在潜移默化中得到了提升。
作者
莫桂平
机构地区
广东省广州市番禺区屏山小学
出处
《教育界(基础教育)》
2018年第10期80-81,共2页
EDUCATION CIRCLE
关键词
推理能力
研学问题
计算教学
二年级数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
4
共引文献
55
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
蒋红.
核心素养下数学推理能力的培养[J]
.基础教育研究,2017(24):52-52.
被引量:1
2
蒋敏杰.
小学数学计算教学算理的结构分析及教学策略[J]
.中小学教师培训,2016(7):37-42.
被引量:45
3
寇云红.
浅谈小学数学核心素养之推理能力的培养[J]
.新校园(中旬刊),2017,0(2):37-37.
被引量:5
4
欧阳美来.
让推理提高数学学习效率——小学数学核心素养下推理能力培养对策探究[J]
.当代教研论丛,2016,0(8):49-50.
被引量:11
二级参考文献
6
1
曹才翰,章建跃.数学教育心理学[M].北京:北京师范大学出版社.2007.
2
马立平.小学数学的掌握和教学[M].上海:华东师范大学出版社,2011.116.
3
刘绍学.谈谈联想[J].数学通报,1997,6:封2.
4
侯正海.
在理解算理的基础上构建算法[J]
.小学数学教师,2010(7):134-143.
被引量:6
5
曹培英.
小学数学课程核心词演变的回顾、反思与展望[J]
.小学数学教师,2015(11):4-9.
被引量:48
6
章飞.
小学生数学核心素养培养的一些思考——以“数”的学习为例[J]
.江苏教育(小学教学),2016,0(5):15-17.
被引量:11
共引文献
55
1
姚苗苗.
小学数学计算教学中的问题及其策略[J]
.新智慧,2020(28):99-100.
2
程垭君.
低年级计算教学中的算理教学[J]
.数学大世界(下旬),2020(8):92-92.
3
罗静彦.
小学数学教材中算理知识的分布与呈现[J]
.教学与管理,2018(35):52-54.
被引量:2
4
钱晓萍.
聚焦数学核心素养,合理构建课堂结构——以小学高年级数运算教学为例[J]
.学苑教育,2017,0(20):56-56.
被引量:1
5
李君.
小学数学算理与算法融合教学探析[J]
.学苑教育,2018,0(1):51-51.
被引量:3
6
马小燕.
浅析高校课堂下小学生计算能力的培养[J]
.考试周刊,2018,0(46):85-85.
被引量:2
7
陈尽颖.
谈小学数学核心素养之推理能力[J]
.时代教育,2018,0(12):157-157.
8
周俐婷.
小学数学教学过程最优化的分析[J]
.求知导刊,2018,0(14):70-70.
9
戴滢.
关于在小学数学课堂中展开有效运算教学的策略分析[J]
.数学学习与研究,2018,0(12):83-83.
被引量:1
10
蒋敏杰.
小学生数学“运算能力”存在的问题与改进策略[J]
.中小学教学研究,2018,19(7):83-89.
被引量:7
1
蒋一能.
核心素养视角下如何培养小学生的推理能力[J]
.新课程(小学),2019,0(4):195-195.
2
郑小卫.
小学数学培养学生计算能力教学策略探究[J]
.学苑教育,2019,0(12):44-44.
3
董慧.
小学数学培养学生反思能力的有效策略[J]
.华夏教师,2019,0(12):21-21.
被引量:6
4
曾修亮.
小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力[J]
.农家参谋,2019,0(12):291-291.
被引量:2
5
金春.
论小学数学教学中数学思想方法之渗透[J]
.中学课程辅导(教师教育),2019,0(5):82-82.
6
蔡丽丽.
小学数学培养学生独立思考能力的策略[J]
.科普童话(新课堂),2018,0(40):22-22.
被引量:1
7
胡达志.
培养小学生数学推理能力的教学探究[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(18):31-31.
8
徐莉.
了解儿童绘画心理,激发儿童创意思维[J]
.科幻画报,2019,0(4):273-274.
9
何林林.
如何在高中化学教学中培养学生的探究能力[J]
.新课程(中学),2019,0(2):221-221.
10
吴丽花.
数学教学中学生创新思维的培养[J]
.中学生数理化(教与学),2012,0(6):11-11.
教育界(基础教育)
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部