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初中数学概念教学的课标达成策略
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摘要
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。而在人类历史发展和社会生活中,数学也发挥着不可替代的作用,是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。初中数学是初中一门重要的科目,初中数学概念的教学十分重要,本文从概念引入和内涵理解的角度对初中数学提出一些教学策略。
作者
陆古松
机构地区
江苏省宜兴市树人中学
出处
《教育界(基础教育)》
2018年第10期85-86,共2页
EDUCATION CIRCLE
关键词
初中数学
数学概念
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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