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基于小组合作学习的初中数学课堂教学设计研究
被引量:
1
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摘要
小组合作,是指以小组为主体,以独立探究的学生个体为基础,引导学生在课堂上、在小组内充分发挥自己的思维能力,展现自己的思维模式和过程,并通过组内学生相互合作、相互探究解惑找到解决问题的方法和途径,并寻找学习知识的规律。在初中数学课堂中应用小组合作学习模式,可以加深同学之间、师生之间的交流,并且使师生间的交流不再局限于你问我答。
作者
黄兆兰
机构地区
江苏省江阴市文林中学
出处
《教育界(基础教育)》
2018年第10期105-106,共2页
EDUCATION CIRCLE
关键词
小组合作
初中数学
教学设计
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育界(基础教育)
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