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巧用管理方法 培养良好习惯
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摘要
班级管理的优化对学生良好习惯的形成有着至关重要的作用,班主任应掌握四项技巧:凌波微步,深入学生;弹指神功,谈话精炼;移魂大法,将心比心;化骨绵掌,协同教育。在运用中提升,在提升中施展,这样才能使学生养成良好的学习习惯。
作者
陈婷婷
机构地区
江苏省昆山经济技术开发区包桥小学
出处
《教育界(基础教育)》
2018年第10期146-147,共2页
EDUCATION CIRCLE
关键词
班主任
班级管理
学生习惯
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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教育界(基础教育)
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