新课改下小学数学游戏化教学分析

数学学科不仅与我们的实际生活密切相关,还能让学生一生受益,促进学生学习能力和综合素质的成长。小学阶段的数学教学是帮助学生奠定数学学习基础的关键时期,但由于学生年龄比较小,各项能力发展都不够健全,所以教师的教学难度较大,很容易影响到数学教学目标的达成。于是,教师可以积极引入游戏化的教学策略,在积极践行新课改要求的同时,调动学生的学习兴趣,给数学教学带来活力。