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浅谈初中数学课堂互动教学模式
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摘要
当前,在新的教学需求下,初中数学教学有了新的要求。在初中数学的教学活动开展中,我们有必要激发学生的学习主动性,为学生构建一个能够主动思考和讨论的学习情境。而通过应用课堂互动教学模式,学生可以更充分地参与到课堂学习当中,同时实现对学习效果的强化。同时,互动过程也是教学中统一和协调的过程,其对于师生关系的塑造也有着积极的意义。本文论述了初中数学课堂互动教学模式应用的必要性及具体应用策略,旨在实现对教学质量的全面提升。
作者
朱方焘
机构地区
江苏省泰州市姜堰区城西实验学校
出处
《教育界(基础教育)》
2018年第11期60-61,共2页
EDUCATION CIRCLE
关键词
初中数学
互动
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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教育界(基础教育)
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