初中班主任德育工作实效性研究

班主任是对学生进行思想教育以及价值观念引导的重要人群。初中班主任在和学生沟通与交流时,应通过不同的方式向学传授多领域的、先进的、有助于学生身心健康成长的理念与思维,以帮助学生逐渐养成独立思考、自主学习的能力,使之用科学的价值理念以及思维方式不断进行自我完善。事实证明,初中班主任是学生德育教育的重要人员,这也是班主任岗位的重要职责所在,因此,班主任应不断寻求新的方法和策略,在教学活动中不断渗透德育教育理念。本文主要以班主任在德育工作中的现状为研究基础,讨论了提升班主任德育工作实效性的策略。