核心素养下的高中生物实验教学优化策略

随着我国经济的深入发展,社会对人才的需求与以往已完全不同。为了培养出符合时代潮流的人才,必须要进行教育改革,高中生物也是如此。在传统教育模式下,学生对高中生物教学大纲的重点和难点并未完全掌握,且对高中生物课程的教育目的也存在误解,不知该如何把所学知识运用到实践中去。为了进一步深化高中生物的教学目的,让学生把课本上的知识转化为实践中的力量,教师必须要让学生养成生物核心素养、把握生物课程的内涵。