基于学生数学核心素养培养的课堂教学探究

数学作为初中阶段非常重要的一门学科,越来越受人们关注。国家新课程改革明确提出数学学科教育要注重培养学生的核心素养,因此也给处于初中数学教学岗位的教师提出了更高的要求。本文将从初中学生数学核心素养的培养方向及内容进行分析,围绕学生数学核心素养的培养对初中数学课堂教学提出了一些建议。