立足文本 探寻言语表达的秘妙——苏教版写人类文本语用点的选择与教学例谈

语言的学习离不开应用,阅读教学中对文本的解读其实就是引导学生去发现并追寻文本材料的语用策略。本文结合苏教版小学语文阅读教学中几篇写人的文本进行了语用策略分析。