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寒假大变身:我们都是小主播

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摘要 是同伴的力量把默默带出了那个阴霾孤独的世界,是同伴的鼓励与宽容让我们看到了默默不为人知的一面。上学期的最后一天,我们一年级做了一场儿童阅读推广活动,"读书"这个被我们一直挂在嘴边的话题又一次被隆重地拿出来讨论。作为一年级全科教师,那几天我一直在思考:如何让我们班这一群小雨点好好利用这个寒假扩大阅读量、增长知识、增加识字呢?经过和助班晓东老师的讨论,我们决定鼓励孩子们开设电台。
作者 杨晓蕾
出处 《当代教育家》 2015年第3期43-43,共1页 Contemporary Educator
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