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“微开放”让家校成为“同心圆”——家长义工进校园二三事

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摘要 家长义工因参与学校教育教学活动,对学校有了更多的了解与理解,以点带面,成为学校和全体家长沟通的重要桥梁。在我们学校,家长义工们的到来,打破了校园的沉寂。在孩子们眼中,校园不再是那个院墙高耸、每天早晚只开两次大门的地方,校园里不再只有老师、桌椅板凳和课本。学习之余,孩子们和家长义工同读一本书,同写一篇读书笔记;在学校举办的各种活动上,孩子们和家长同台表演节目,同台领奖,一起包饺子,一起到农庄远足……短短一年时间,家长义工进校参加社团辅导、创意策划。
作者 陈雪莲
出处 《当代教育家》 2015年第3期48-49,共2页 Contemporary Educator
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