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澳大利亚:从一年级开始上视觉文学课
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摘要
"不仅是常见的阅读和书写文字的能力,还包括阅读图像、标志、指示和手势等各种符号的视觉读写能力。"在澳大利亚,英语课程标准如此界定学生的读写能力。因此,视觉文学就成为培养学生视觉读写能力的重要方式,也是学校英语教学的主要内容之一。从观察生活开始的学习不久前,笔者走进了澳大利亚小学四年级的英语写作课。
作者
郑钢
机构地区
上海市高东中学
出处
《当代教育家》
2015年第3期66-66,共1页
Contemporary Educator
关键词
文学课
英语写作课
读写能力
学校英语教学
观察生活
书写文字
语言综合
课程标准
创意时代
象征物
分类号
G629.611 [文化科学—教育学]
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