摘要
谈得失问:做了这么多事情,期间有没有遇到过阻碍?又是如何坚持下来的呢?答:肯定会有一些不理解,比较多的是被认为"不务正业"。但是我也有一个原则,既然我教出的成绩不影响学生前程,那么我的课堂我支配,任何人都无权干涉,一个老师必须有从教的自由。所以,基本上达到了平衡。这十年做下来,其实我挺欣慰的。如果你做的事情确实是好的,会有越来越多的人理解你。我所在的新都一中2011届高三最大的新闻就是"
出处
《当代教育家》
2015年第10期26-26,共1页
Contemporary Educator
