滑梯,玩起来!

滑梯里藏着什么样的数学知识?乍一看问题,我还真不知道答案,再细想想,原来是滑梯的侧面和地面形成了一个几何图形——角。这个抽象又难理解的知识点一直是教学难点,教学时很容易变成对概念进行死记硬背。'全课程'的理念要求我们将这些教学难点,都融入适合孩子们的主题项目活动中,让孩子们全身心地感知这些知识点,所以我们在二年级开展了以'好玩的滑梯'为主题的项目课程。