期刊文献+

教师考核机制该如何“逆袭”

原文传递
导出
摘要 问编辑老师:您好.岁末将近,学校的考核评价也要开始了,但是往年的方法没有特别大的激励作用,并且效果也在逐渐减弱,想问问编辑部老师有没有什么好方法,能真正调动老师的积极性和主动性。谢谢.——冷冽的雪策老师您好.这确实是许多学校的难题,考核机制有失公允的话,必然会造成老师心理上的不平衡,后续教学中难以发力。
作者 褚媛玲
出处 《当代教育家》 2018年第10期70-71,共2页 Contemporary Educator
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部