“全课程”,让孩子们更加出彩

初次接触'全课程'是在2013年,我们团队的老师团结合作、各尽所能,紧紧跟随常丽华老师的步伐,一路摸爬滚打走到了现在。我们走过弯路,也走过错路甚至碰过壁,但是我们始终没有放弃,因为我们坚信只要向着美好前行,沿路必有鲜花盛开。我们面对的学生不同,个人水平能达到的高度也不同,我们应该依托'全课程'读本,根据学生特点,寻求适合我们的'全课程'之路。下面我以'成长'主题为例,具体说说我们的做法。