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惊喜,是融合出来的 被引量:1

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摘要 以全时空、全方位、全身心地实现全人教育。2016年开始,西宁市阳光小学作为一所建校只有3年的农村寄宿制学校,开始接触'全课程'教育,遵循大主题、跨学科融合的教学方式,结合学校的发展特色和地域特点,在与生活发生紧密连接的课程中,培养学生的核心素养,以全时空、全方位、全身心地实现全人教育。
作者 王娟
出处 《当代教育家》 2019年第3期42-44,共3页 Contemporary Educator
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