让“全景思想”飞一会儿

归纳推理是小学阶段的重要认知活动和基本思维形式之一,是培养学生的创新能力最重要的路径。全景式数学教育鼓励学生用自己的语言表达他们发现的规律,引导学生积累'由特殊到一般'这样寻找规律的数学经验,使其经历由特例提出新问题,推动深入思考并归纳一般规律。带着这样的情怀,我们开启了探索之路。