我们太需要更多具有生命力的学校

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摘要读过《当代教育家》的人物专访《高洋:设计不像学校的学校》,我深受触动:学校长得什么样?有固定的样式吗?为什么还要设计出不像学校的学校呢?真是让人眼前一亮,心灵震撼;本人从教二十多年来一直苦苦追寻的教育理想,不是在高洋的学校中有了更好的验证吗?高洋设计师尊重建筑自然本色,巧妙地与教育本真相结合,让每个人都能找到适合自己的世界,与宝珠小学确立的'让每个生命幸福成长'的观念不谋而合。

作者何太林

机构地区四川广元市利州区宝珠小学

出处《当代教育家》 2019年第5期80-80,共1页 Contemporary Educator

关键词教育家

分类号 G627 [文化科学—教育学] TU244 [建筑科学—建筑设计及理论]

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当代教育家

2019年第5期

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