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摘要
本次会议厚实而有品位,给了人很多想象、启发和思考。这是全课程的现场研讨会,老师们在讲全课程但又不是,他们像是在分享自己的生活,这说明全课程的教育研究不仅是在课程里,它超越了理念课程深入到每个人的生活中。在全课程专家的指导之下,清凉小学对全课程有了自己的理解和表达,更注重用全课程的教育理念来带动学校的整体改革,表现出一种改革精神,而教育是需要改革的,改革是发展的必要条件。
出处
《当代教育家》
2019年第7期55-55,共1页
Contemporary Educator
关键词
研讨会
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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