数学阅读，超乎想象

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摘要著名教育家苏霍姆林斯基曾指出:'让学生变得聪明的办法,不是补课,也不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。'30年的教育生涯告诉我,学生的智力发展与阅读能力密不可分,善于阅读的人也善于思考。而好的数学阅读同样能够起到汲取智慧、启迪思考、陶冶情操、培塑人格的作用。数学阅读不能简单地理解为数学课外开展的阅读.

作者杨学忠

机构地区广西桂林理工大学附属小学

出处《当代教育家》 2019年第8期47-48,共2页 Contemporary Educator

关键词数学阅读数学小报数学故事

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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当代教育家

2019年第8期

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