管理孩子，要先做回一个孩子

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摘要 2018年暑假初见番附时,我对全课程知之甚少,但走廊上悬挂的十米长由孩子们创作的海底世界长卷,展示出形式各样的学生作品,让我不禁猜测,在这里学习的孩子一定很开心吧.不久,我成为番附一(8)小蜗牛班的包班老师。开学在即,我越来越忐忑,一年级的孩子应该怎么教,怎么管理?怎样做才算真的符合全课程理念?幸好有汪汪校长告诉我:全课程不是某本教材.

作者郭安晴

机构地区广东番禺中学附属学校

出处《当代教育家》 2019年第9期52-53,共2页 Contemporary Educator

关键词小红花兑换券

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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当代教育家

2019年第9期

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