摘要
针对物联网工程专业国际化人才培养的供需矛盾以及人才素质与培养体系之间的矛盾,以物联网工程专业课程体系为研究对象,以培养复合型的国际化物联网人才为目标,探究物联网工程专业国际化人才培养的课程体系结构,通过"改—引—增"的方式,提出一个实际可行的物联网工程专业课程体系架构,并从"改""引"和"增"3方面分别说明物联网工程专业国际化人才培养的具体做法。
出处
《计算机教育》
2019年第2期82-85,共4页
Computer Education
基金
浙江工业大学校级教学改革项目"物联网工程专业国际化人才培养模式的创新与实践"(JG201514)
2016年浙江省教学成果一等奖项目"基于OBE理念的国际化工程人才培养体系研究与实践"
