摘要
分析网络攻防课程在教学知识体系设置、教材选择、实验组织等方面的问题,以济南大学网络工程专业"网络攻防"课程的教学实际为例,从教学结构的设置与改进、教学参考资料的选取、课程实验改进以及教学评价模式等方面阐述"网络攻防"教学的具体措施,介绍阐述了6年教学实践过程中采取的3次教学大纲的修订经验、3次教学内容的改进措施以及3次实验内容的改革方法,提出以赛促教、以赛促学、赛教结合的教学观点。
出处
《计算机教育》
2019年第3期12-15,共4页
Computer Education
基金
济南大学教学研究项目"基于工程教育认证标准的网络工程专业人才培养体系建设"(JZ1608)