基于三阶段棋类游戏开发的程序设计实践课程改革

针对计算机程序设计实践类课程的实践选题难以满足教学实际需求,分析了这类课程的具体需求和存在的问题,提出了基于三阶段棋类游戏开发实验的实践选题,并在课程组织和成绩评价等方面采取了多项改革措施,取得了良好的教学效果。