摘要
针对程序设计类课程在实际教学过程中存在的各类问题,提出贯彻执行CDIO工程教育理念,以项目驱动教学、C语言程序设计课程为例,设计和实施完整的项目教学案例,重新组织相关教学内容。
出处
《计算机教育》
2019年第7期133-137,共5页
Computer Education
基金
江苏师范大学“十三五”本科教育教学研究课题“《C++程序设计》(全外文课)”(JYKC201809)
江苏师范大学“十三五”本科教育教学研究课题“依托‘互联网’+课堂教学构建算法类课程群教师发展共同体”(JYTD201707)
国家自然科学基金青年基金(61502212)
