摘要
分析目前软件工程专业C程序设计课程本科教学中存在的与专业培养目标不匹配、软件工程思想及内容未能在教学过程中充分体现等问题,提出C程序设计课程教学应结合工程教育专业认证进行改革,阐述教学目标、教学过程、教学内容、考核评价4方面的具体改革措施。
出处
《计算机教育》
2019年第7期173-176,共4页
Computer Education
基金
山东省本科高校教学改革研究重点项目“基于系统能力培养的计算机类专业课程体系改革与研究”(Z2016Z044)
山东省高等学校科技计划项目(J16LN14,J18KA340,J18KA385)
山东省山东省本科教改项目“新工科背景下软件工程专业讲学练考培养体系改革与研究”(sM2018X178)
教育部产学合作协同育人项目(201702084008,201702097005,201702097015)
2018年度山东省软科学研究计划项目(2018RKB01085)
