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程序设计基础混合式教学实践与思考
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摘要
针对计算机类全覆盖专业基础课——程序设计基础,结合已建成的高级语言程序设计慕课,提出线上线下混合式教学改革实践。从教学理念、教学内容、考核方式和教学模式出发,详细介绍混合式教学的具体实施措施和内容。通过4年的实践说明教学效果,同时分析其中的优势与劣势。并进一步提出未来改革方向。
作者
陈娟
邓春燕
吕帅
李河
张长海
机构地区
吉林大学计算机科学与技术学院
吉林大学软件学院
出处
《计算机教育》
2019年第8期126-131,共6页
Computer Education
基金
吉林大学2017年度本科教学改革研究项目(2017XYB128,2017XZD024)
关键词
慕课
SPOC
混合式教学
翻转课堂
程序设计
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TP311.1-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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