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新媒体环境下程序设计基础课程混合式教学改革与实践
被引量：
1
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摘要
构建适合新媒体环境下的高校混合教学设计模式,并对此模式和程序设计课程进行分析和教学设计,结合程序设计基础课程介绍混合式教学模式的实践过程,并对研究结果进行阐述分析,归纳整理新媒体环境下的混合式教学实践经验教训。
作者
梁婷婷
李春青
黄勇萍
机构地区
广西民族师范学院数学与计算机科学学院
出处
《计算机教育》
2019年第8期132-136,共5页
Computer Education
基金
广西民族师范学院校级教学改革研究课题项目(JGYB201822)
关键词
新媒体
程序设计
混合式教学
课程教学
分类号
TP311.1-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G652 [文化科学—教育学]
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