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科研成果转化为课堂教学案例的探索与实践
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摘要
针对高校本科数字媒体技术专业课程目前教学当中存在的问题,提出将科研成果转化为课堂教学案例,阐述科研资源转化为教学案例的意义,介绍在专业课程的课堂教学中进行科研成果转化为案例教学的实践,通过评价数据说明教学效果。
作者
刘文萍
王忠芝
宋以宁
机构地区
北京林业大学信息学院
出处
《计算机教育》
2019年第8期146-149,共4页
Computer Education
基金
“十三五”国家重点研发计划“林业有害生物检测、监测与预警关键技术”(2018YFD0600201)
关键词
科研成果转化
教学案例
数字媒体技术专业
分类号
TP37-4 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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