摘要
分析在高校课程教学过程中教师及学生问答环节的痛点,阐述智能问答系统在课程教学改革中的实用性,进一步根据实际课程教学问答环节的需求,设计基于智能问答的教学系统,以此为依据辅助课程教学,同时指出该系统的特点和进一步的扩展之处。
出处
《计算机教育》
2019年第10期23-26,共4页
Computer Education
基金
中国高等教育学会产教融合研究分会产教融合协同育人系列课题(CJRH1915)
2018年武汉大学全英文课程建设项目(1502/413200057)
2019年武汉大学研究生教育改革项目“导师育人方式创新项目”(413100008)
教育部产学合作协同育人项目(201801003025)
湖北省楚天学者计划基金
