摘要
当信息媒介在中小学生娱乐生活中被愈加广泛地使用时,其承载的娱乐文化也以多种形式双向影响着中小学生的公民素养。其正向影响主要体现在:具有较强的纪律意识、坚守诚信底线、团结互助意愿显著、表现出踊跃的助人精神等;其负向影响主要体现在:当下的中小学生自制力不强、道德边界模糊、个人主义僭越、助人心理矛盾等。为此,教育者需要帮助中小学生增强心理机制、明晰责任范围、明确价值定位,并营造安全环境,以关心和促进娱乐文化背景下中小学生的公民素养发展。
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2019年第9期67-72,共6页
Educational Science Research
基金
全国教育科学“十二五”规划2014年度重点项目“娱乐文化对6-15岁儿童道德品质的影响与对策研究”(DEA140263)的阶段性成果