摘要
教师职业道德建设对学生成长和国民素质的重要性越来越受到社会的关注。教师职业道德规范屡次修订,内容日臻完善,对教师职业的规约力和引领作用日益凸现。在新的历史时期,学习和贯彻教师职业道德规范,对于推进教师职业道德建设的制度化、规范化、科学化和教师事业心及责任心的提升具有重大的现实意义。但是,教师职业道德的建设,不能仅仅停留在规范的宣传与学习上,而是要思考怎样引导广大教师把崇高的师德要求转化为自觉的价值追求和行为取向。
出处
《教育伦理研究》
2014年第1期253-261,共9页
Studies of Educational Ethics