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汲取《全国教师公约》精髓 建构教师伦理制度范式

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摘要 当前随着对个别教师'虐童'行为的披露,有关建构教师伦理规范的议论又被提出。此前常有学者撰文探讨,更有教育界人大代表直言政府,呼吁'尽快制定并实施建立教师教育专业标准'。[1]一时间,以美国NEA条例为样板的,包括澳洲、英国、日本等国的教师伦理规范条例成为我们竞相参考的范本。
作者 沈璿
出处 《教育伦理研究》 2014年第1期275-286,共12页 Studies of Educational Ethics
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