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高校教师创新主体动力的教师前瞻职业角色激励

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摘要在高等学校,无论是学术创新、科研创新,还是文化创新,这都是高校教师的职业责任。在高校教师创新主体动力的激励问题上,教师前瞻职业角色激励具有重要的作用。一、高校教师前瞻职业角色激励的涵义和特征1.高校教师前瞻职业角色所谓高校教师前瞻职业角色。

作者卫荣凡

机构地区广西教育学院

出处《教育伦理研究》 2015年第1期213-221,共9页 Studies of Educational Ethics

关键词前瞻教师科研职业角色高校教师

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]

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