摘要
美国大学荣誉制度(honor system)是以学生自治为基本前提,以防治学生学业研修中的说谎、欺骗和剽窃为主要内容,以培养学生诚信美德和培育大学共同体信任感为根本目标的教育和管理制度。本文之所以选择弗吉尼亚大学的荣誉制度作为研究个案,主要是因为在美国施行荣誉制度的大学群体中,弗吉尼亚大学占据了极其重要的地位。
出处
《教育伦理研究》
2016年第1期387-400,共14页
Studies of Educational Ethics
基金
2012年国家社会科学基金重大招标项目“社会转型中的公民道德建设工程”(12&ZD007)
