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摘要 爱因斯坦曾经在《给妹妹的信》中指出:'道德是人类全部价值的基础。'当下中国,随着现代教育事业的蓬勃发展,各种利益主体之间的利益矛盾和道德价值观念的碰撞,日益引起社会公众的关注。教育伦理是全部教育活动的价值基础。人们不得不追问:学校教育的根本价值追求是什么?什么才是教育工作中的善?
作者 编者
出处 《教育伦理研究》 2017年第1期1-4,共4页 Studies of Educational Ethics
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